Формирование основ безопасности жизнедеятельности воспитанников
На этой неделе в нашем детском саду прошли открытые просмотры занятий в рамках реализации годовой задачи по формированию основ безопасности жизнедеятельности воспитанников.
Познавая окружающий мир, дошкольники зачастую попадают в ситуации, угрожающие их жизни и здоровью. Это диктует необходимость начинать обучение детей правилам безопасного поведения с дошкольного возраста. Дошкольный возраст – важнейший период, когда формируется личность и закладываются прочные основы опыта жизнедеятельности, здорового образа жизни. Задача нас, педагогов и родителей, состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребенка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, а порой и опасными, жизненными ситуациями. Всем известно, что помочь себе в трудной ситуации может лишь тот, кто получил необходимые знания о существующих опасностях, научился их своевременно распознавать, обходить стороной, сдерживать и уменьшать. Работа с детьми включает в себя формирование у детей представлений об опасных и вредных факторах, чрезвычайных ситуациях и воспитание навыков адекватного поведения в различных неординарных ситуациях. Но, чтобы работа педагогов в этом направлении была эффективной, каждому педагогу необходимо владеть навыками ее организации.
Таким образом, наши воспитатели, повышая свою квалификацию, в том числе и в теме, касающейся формирования безопасного поведения у детей, обменялись на этой неделе педагогическим опытом в формате открытых занятий.
В учреждении прошел цикл открытых занятий по безопасности во всех возрастных группах. И стоит отметить, что проведение открытых занятий является одной из наиболее эффективных форм организации методической работы в дошкольном учреждении. Просмотры организованной деятельности детей способствуют повышению квалификации каждого педагога в условиях детского сада, позволяют воспитателям осмыслить различные педагогические находки на более высоком теоретико-практическом уровне, совершенствуют профессиональные умения и навыки.
Таким образом, при проведении открытых просмотров, педагоги нашего детского сада демонстрировали коллегам свой позитивный и инновационный опыт в реализации своих методических идей, показывали применение интересных методических приёмов и методов обучения, проводили апробацию новых для себя педагогических технологий. Для всех воспитателей эта неделя была насыщенной и интересной, ведь, развивая детей, нельзя забывать о саморазвитии. А дети показали отличную подготовку и высокий уровень знаний в рамках тематики безопасности.
